第(2/3)页

    为了搞清楚到底是什么地方改变了这些孩子，这些科研机构逐一排查爱因斯坦的童年所经历的事情，又花了好长时间，才得到了一个理论，那就是爱因斯坦除了天生的高智力外，他自幼学习小提琴这门乐器，也是让他能拥有如此聪明大脑的原因之一。

    后来为了证明这个理论是否真实，研究机构找来了一百个学习乐器，和一百个没有学习乐器的孩子，经过科学的测试，学乐器的孩子在智力、分析、思维上，都要比没有学习乐器的孩子强了不少。”

    一口气说完，李燕歌感觉自己的嗓子要冒烟了。

    之前那位戴眼镜的老人诧愕道：“真的假的？学乐器能提高智力？”

    有个十六七岁的小年轻道：“好像还真是，我们班有个同学，就是从小练小提琴，学习在我们班一直名列前茅。”

    “对对，我们班学习最好的好像也从小学笛子。”

    “这么说的话，我们家隔壁老张家的孩子，好像也从小学乐器，现在不仅聪明还学习好。”

    “……”

    一群人围在树边，开始叽叽喳喳的讨论学乐器是否真的能提高智力。

    就连俞成礼也是忍不住拽了拽李燕歌的衣袖，低声道：“燕歌，你刚刚说的是不是真的？”

    “当然是真的了，学一门乐器的确能提高孩子们的思维和自律的能力，在智力上也有一点程度的提高。”

    李燕歌点点头，后世的确有研究表明，孩子尽早的接触音乐，的确是有助于大脑的发育问题。

    要是没有效果的话，那几十年后的胎教听音乐，岂不都是骗人的了？

    “小同志，你们这音乐培训班在哪？”之前那位戴眼镜的老人走过来问道。

    “宣传画报上有写，抚琴街上的红星缝纫厂，我们只办两个月的暑假辅导班，时间不长，主要还是教孩子们一个启蒙。”

    “那都有哪些老师教导？”

    “老师有好几位，不过暂时是由我教导。”

    “你？”

    那眼镜老人狐疑的打量了一番李燕歌，太年轻了，不像是教书育人的，虽然只是一门乐器，可大家还是普遍相信长了年纪的，像李燕歌标标志志的小白脸，看起来就不靠谱。

    俞成礼插话道：“大爷，您可别小看我这位朋友，他可是京城中央音乐学院的学生。”

    好小子，可以啊，这话接的好。

    李燕歌心里给他竖了个大拇指，自卖自夸肯定不如旁边有人吹捧来的更有信服力。

    “呦，小同志可以啊，中央音乐学院，那可是全国闻名的音乐高校。”

    眼镜老人明显听过这个大学，眼神立马从怀疑变为了惊讶。

    “只是报考了中央音乐学院，虽然高考成绩我很有信心，但毕竟还没有下通知单，还不清楚能不能考上。”
    第(2/3)页